أولاً: الرؤية
يتطلع قسم العلوم التربوية والاجتماعية والنفسية الريادة في اعداد خريجات متميزات مبدعات في مجال العلوم التربوية والاجتماعية والنفسية معرفياً وبحثياً ومجتمعياً على المستويين المحلي والدولي
رسالة القسم :
إعداد خريجات متميزات فى العلوم النفسية والتربوية والاجتماعية والعمل مع ذو الاحتياجات الخاصة قادرات على تقديم خدمات تعليمية ونفسية واجتماعية وتربوية هادفة لمقابلة احتياجات سوق العمل لتحقيق كسب رضا المستفيدين على المستويين المحلى و الاقليمى وتأصيل الاهتمام بالمشاركة المجتمعية
أهداف القسم :
1. إكساب الطالبات المعارف والمعلومات بتاريخ وفلسفة وأصول التربية البدنية
2. مساعدة الطالبات على حل المشكلات النفسية التى تقابلها مع التلميذات .
3. اخراج خريجة يمكنها الإلمام بالإدارة التربوية وكيفية الوصول بالعاملين فيها لتحقيق أهداف المؤسسة
4. إعداد معلمة ملمة الماما تاما بكيفية تطبيق سيكولوجية التعلم الحركى
5. صقل الأخصائيين النفسيين للعمل مع الفرق فى الارشاد النفسى سواء داخل المؤسسات التعليمية أو المؤسسات الرياضية
6. المساهمة في إعداد باحثات يمكنهن إجراء المعاملات الإحصائية
إعداد باحثة يمكنها التغلب على المشكلات التي تقابلها أثناء إجراء الأبحاث العلمية
نبذة عن القسم
يدخل في أختصاصة المقررات الخاصة بما يلي :
تاريخ وفلسفة التربية الرياضية.
البحث العلمي.
علم الاجتماع الرياضي.
المدخل في علم النفس.
سيكولوجية التعليم الحركي.
علم النفس الرياضي.
تاريخ وفلسفة التربية.
التربية المقارنة.
البحث العلمي.
علم الاجتماع.
الخدمة الاجتماعية .
علم نفس النمو.
سيكولوجية المنافسات.
علم النفس الاجتماعي.
اصول التربية .
الإدارة التربوية.
مشكلات تربوية في المجال الرياضي(حلقات بحث
وما قد يري مجلس الكلية ضمة من مقررات دراسية بناء علي اقتراح مجلس القسم
الخطة البحثية لقسم العلوم التربوية والاجتماعية2013/2018
مجالات القسم :
1- علم النفس الرياضي.
2- علم الاجتماع الرياضي.
3- أصول التربية البدنية والرياضية.
4- الاختبارات والمقاييس.
أولاَ: الاتجاهات المقترحة في مجال علم النفس الرياضي.
1-مجالات بحثية اكاديمية.
|
الموضوع
|
القسم
|
ملاحظات
|
|
- برامج تدريب المهارات النفسية المرتبطة بالنشاط الرياضي.
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- برامج التدريب العقلي للنشاط الرياضي
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- برامج التوجيه والارشاد النفسي
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- الأعداد النفسي في المجال الرياضي.
|
|
|
|
- اعداد برامج متخصصة لعلاج بعض المشكلات السلوكية لذوي الاحتياجات الخاصة
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- اعداد برامج متخصصة لعلاج بعض المشكلات السلوكية لذوي الاحتياجات الخاصة
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- اعداد برامج متخصصة للأعداد النفسي والرعاية النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- اعداد برامج متخصصة للأعداد النفسي والرعاية النفسية لكبار السن
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- دراسات وتطبيقات عن الاعداد المهني للأخصائي النفسي
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- تطبيقات عن الأسس النفسية لأنتقاء الموهبة الرياضية.
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- دراسات النمو والتطور للمراحل السنية المختلفة.
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- دراسة وتحليل سيكولوجية وضغوط المنافسات الرياضية "قبل –واثناء –وبعد "المباريات والمنافسات في الانشطة المختلفة
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- دراسات عن الشخصية الرياضية.
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- العوامل النفس فسيولوجية المسهمة في الانجاز الرياضي.
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
2- مجالات تطبيقية بين أقسام داخل الكلية.
|
الموضوع
|
القسم
|
ملاحظات
|
|
- دراسة سيكولوجية التربية الحركية
|
قسم المناهج وطرق التدريس
|
|
|
- دراسة سيكولوجية التعلم والتدريب في المجال الرياضي
|
قسم المناهج وطرق التدريس
|
|
|
- استخدام التقنيات التكنولوجية الحديثة في المجالات المختلفة لتطويروتنمية المجالات النفسية المتعددة
|
قسم المناهج وطرق التدريس
|
|
|
- البروفيل النفسى لمدربى الالعاب الرياضية المختلفة
|
قسم الألعاب ومسابقات الميدان والمضمار
|
|
|
- التدريبات الوظيفية والبصرية والمركبة وتاثيرها على مستوى الاداء الفنى فى رياضات المختلفة
|
قسم الألعاب ومسابقات الميدان والمضمار و المنازلاتو التمرينات والجمباز
|
|
|
- تاثير العمليات العقلية العليا على مستوى الاداء المهارى والخططى فى رياضات المختلفة
|
قسم الألعاب ومسابقات الميدان والمضمار و المنازلاتو التمرينات والجمباز
|
|
|
- أبحاث عن النصفين الكرويين للمخ وعمليات التعلم.
- المظاهرالفسيولوجيةالمصاحبةللانتباه.
|
قسم المواد الصحية وقسم الألعاب ومسابقات الميدان والمضمار و المنازلات و التمرينات والجمباز
|
|
|
-البرمجةاللغويةالعصبية دراسة -
مقارنة بين المتفوقين وذوي صعوبات التعلم.
|
قسم المواد الصحية و قسم المناهج وطرق التدريس
|
|
|
- الجهازالحسي العصبي وعمليات الإدراك.
|
قسم المواد الصحية
|
|
|
الجهازالحسي العصبي وطرق تجهيزوتشفيرالمعلومات
|
قسم المواد الصحية
|
|
ثانياَ: الاتجاهات المقترحة في مجال علم الاجتماع الرياضي.
1-مجالات بحثية اكاديمية
|
الموضوع
|
القسم
|
ملاحظات
|
|
- العلاقات الاجتماعية وتاثيرها علي انجاز الجماعات الرياضية
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- دراسة سيكولوجية القيادة الرياضية
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- البيئة الرياضية والانجاز الرياضي
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- النسق القيمي في المجال الرياضي.
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- علم الاجتماع وذوي الاحتياجات الخاصة
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- دور علم الاجتماع في التنمية الاجتماعية.
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- الإرشاد والتوجيه الاجتماعي والنفسي للطالبات
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
2- مجالات تطبيقية بين أقسام داخل الكلية.
|
الموضوع
|
القسم
|
ملاحظات
|
|
- تأثير شبكة المعلومات الدولية علي العلاقات الاجتماعية في الفرق الرياضية.
|
جميع الاقسام العلمية بالكلية
|
|
ثالثاَ: الاتجاهات المقترحة في مجال أصول التربية البدنية والرياضية.
1- مجالات بحثية اكاديمية.
|
الموضوع
|
القسم
|
ملاحظات
|
|
- الايدولوجية والتربية البدنية والرياضة
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- دراسات مقارنة في المجالالرياضي
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- التاريخ الرياضي للأبطال الرياضيين
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- التطور التاريخي للمشاركة المصرية في البطولات الرياضية
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- التنمية البشرية والرياضة
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
2-مجالات تطبيقية بين أقسام داخل الكلية.
|
الموضوع
|
القسم
|
ملاحظات
|
|
- ايدولوجية التعليم في مصر والانجازالرياضي
|
قسم المناهج وطرق التدريس
|
|
|
- التقنيات التربوية الحديثة في المجال الرياضي
|
قسم المناهج وطرق التدريس
|
|
|
- نظم أعداد معلم التربية الرياضية في الدول المختلفة
|
قسم المناهج وطرق التدريس
|
|
|
- المشاركة المجتمعية ودورها في صنع القرار التربوي أو في تطوير التعليم
|
قسم المناهج وطرق التدريس
|
|
|
- الثقافة الرياضية
|
قسم الترويح والادارة الرياضية
|
|
|
- الدراسات التحليلية لنتائج الدورات والبطولات الرياضية
|
قسم الترويح والادارة الرياضية
|
|
|
- التطور التاريخي للمؤسسات الرياضية
|
قسم الترويح والادارة الرياضية
|
|
رابعاَ: الاتجاهات المقترحة في مجال الاختبارات والمقاييس.
1- مجالات بحثية اكاديمية.
|
الموضوع
|
القسم
|
ملاحظات
|
|
- القياس النفسي في المجال الرياضي
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- دراسات تطبيقية ومعملية في القياس النفسي.
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- اعداد برمجيات متخصصة في التحليل الاحصائي لإعداد اختبارات وادوات قياس في الجال النفسي والاجتماعي
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- تقنين واعداد اختبارات نفسية لأنتقاء الموهوبين نفسياَ واجتماعياَ طبقاَ لمتطلبات النشاط الرياضي
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- اعداد معايير ومؤشرات لتقويم الجوانب النفسية للمراحل السنية المختلفة
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- استخدام الحاسب الآلي في تصميم اختبارات نفسية.
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
|
- القياس والتقويم في مجال علم الاجتماع الرياضي
|
قسم العلوم التربوية والاجتماعية
|
|
2- مجالات تطبيقية بين أقسام داخل الكلية.
|
الموضوع
|
القسم
|
ملاحظات
|
|
- تطوير واعداد أدوات القياس وفق معايير الجودة الشاملة
|
جميع الاقسام العلمية بالكلية
|
|
|
- تحليل بروفيلات أداء الطلاب.
|
قسم المناهج وطرق التدريس
|
|
|
- - بنوك الأسئلة.
|
جميع الاقسام العلمية بالكلية
|
|
|
- اعداد معايير ومؤشرات لتقويم الجوانب النفسية لللاعبين
|
جميع الاقسام العلمية بالكلية
|
|